- 2020-10-11 陶行知生活教育學說的最新認識
- 2020-10-11 陶行知與學陶研陶在南通——南通市陶研會紀念江蘇省陶研會成立40周年回眸
- 2019-04-16 腳踏實地行知路 學陶研陶鑄輝煌——南通市陶研會第五屆理事會工作報告
- 2014-12-02 創建“通州陶社” 推進區域陶研
- 2013-12-03 行悠然之“陶路” 知“拔節”之道遠——陶行知教師專業化思想及其啟示
- 2013-11-07 “活的教育”環境論(理論篇)
- 2013-10-20 生活教育急需輸入現代“生活力”
- 2013-08-30 關注“主問題”，促進專業成長
- 2013-08-30 給學生一片自由飛翔的天空——“活的教育”視閾下農村小學生閑暇生活指導研究專題總結
- 2013-08-30 活的課程：讓師生在幸福課程的潤澤中快樂成長(實踐篇 專題總結)
- 2013-08-30 堅守“活的德育”，培養“活的學生”(實踐篇 專題總結)
- 2013-06-25 陶行知 “活的教育”方法論的淵源、內容及其精髓初探(理論篇)
- 2013-06-24 “活的教師”：懂得“讓孩子像孩子的樣子”(實踐篇 教育案例)
- 2013-06-04 論語文課堂“活的教育”資源的挖掘
- 2013-05-27 “學的課堂”：新課程背景下踐行“活的教育”的思考與探索（實踐篇 專題總結）
- 2013-05-17 探索“崇真”之路 建設美麗實小——記南通開發區實驗小學“活的教育”探索之路（實踐篇 專題總結）
- 2013-03-29 江城陶花別樣紅 學陶研陶鑄輝煌——南通市陶研會第四屆理事會工作報告
- 2013-03-29 學陶研陶 再攀新高——在南通市陶研究會第五次會員代表大會閉幕式上的講話
- 2013-03-29 在江蘇省陶研會表彰大會暨“名師成長之路”研討會上的講話
- 2013-03-29 風雨彩虹行知路——我的專業成長歷程
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