二、舉辦教學(xué)比賽，助推師資建設(shè)

為踐行陶行知“活的教育”思想，不斷提高我市中青年教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2013年5月2017年5月，我會(huì)會(huì)同市教育工會(huì)、市教科院先后聯(lián)合主辦了南通市第四屆至第九屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽。從第四屆比賽開(kāi)始，市總工會(huì)將此項(xiàng)比賽納入南通市職工職業(yè)技能大賽系列，對(duì)獲得各學(xué)科第一名的選手，按程序申報(bào)“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?；?duì)于獲得前三名的選手，由南通市總工會(huì)授予“南通市五一創(chuàng)新能手”稱號(hào)?！靶兄敝星嗄杲處熃虒W(xué)技能比賽準(zhǔn)備充分，賽制得當(dāng)，評(píng)審公正，為我市教師隊(duì)伍建設(shè)起到了有效的助推作用。

2013年5月，第四屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽在南通市啟秀中學(xué)舉行。市教育局局長(zhǎng)郭毅浩、市委教育工委副書記楊曉崗、市總工會(huì)副主席楊嘩鵑、我會(huì)會(huì)長(zhǎng)王建明、市教育工會(huì)主席沙建華、市教科研中心主任陳杰、市啟秀中學(xué)校長(zhǎng)張曉冰等領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。來(lái)自南通各縣（市、區(qū)）及中教專委會(huì)選拔的57名初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科中青年教師選手按序抽簽、按學(xué)科分組參加了粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、課堂教學(xué)等四項(xiàng)比賽。各學(xué)科分別評(píng)出一等獎(jiǎng)8名、二等獎(jiǎng)11名。其中張梅、葉敬國(guó)、崔冬梅等3人被市總工會(huì)授予“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，陳向華等9人獲得“南通市五一創(chuàng)新能手”稱號(hào)。

2014年5月，南通市第五屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽在南通師范第一附屬小學(xué)舉行。第五屆的比賽是小學(xué)、幼兒園中青年教師專場(chǎng)，小學(xué)組的比賽設(shè)粉筆字書寫、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作、課堂教學(xué)等項(xiàng)目，幼兒園組的比賽設(shè)講故事、繪畫、即興彈唱、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)組織等項(xiàng)目。各縣（市、區(qū)）層層選拔出線的57名選手分別參加了小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)品德和幼兒教育三個(gè)學(xué)科的比賽。市總工會(huì)副主席楊嘩鵑在比賽開(kāi)幕式上指出，“行知杯”比賽是具有教育系統(tǒng)特色的勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位建功活動(dòng)，是我市實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的有效途徑，對(duì)于堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，譜寫偉大中國(guó)夢(mèng)的南通篇章具有重要意義。市教育局局長(zhǎng)郭毅浩在講話中強(qiáng)調(diào)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，推進(jìn)教育現(xiàn)代化市級(jí)示范區(qū)建設(shè)，辦好教育的希望在教師，教師的成長(zhǎng)關(guān)鍵在課堂，要關(guān)注、投入課堂教學(xué)改革，要著力培養(yǎng)造就一批具有現(xiàn)代教育觀念、豐厚專業(yè)學(xué)養(yǎng)，并且熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和手段的中青年名師。經(jīng)過(guò)一天半緊張激烈的角逐，各學(xué)科分別評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)11名，其中邢光花、陳周麗和石玲玲按程序申報(bào)“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保魱|煒、陸偉玲、王玲等12名選手獲得“南通市五一創(chuàng)新能手”稱號(hào)。

2015年5月，南通市第六屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽在如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。來(lái)自全市各縣（市、區(qū)）層層選拔出線的57名選手分別參加了初中語(yǔ)文、初中數(shù)學(xué)和初中英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的教學(xué)技能比賽，經(jīng)學(xué)科評(píng)委組評(píng)比，組委會(huì)審核，各學(xué)科分別評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)11名，其中顧雪梅、杭?jí)廴A、葛祎敏等3人按程序申報(bào)“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。何佳暉、陸錦霞、陶逢春、徐小燕、劉傲德、徐亞飛、王愛(ài)平、徐麗麗、蕭慧嫻等9人獲得“南通市五一創(chuàng)新能手”稱號(hào)。

2016年5月，南通市第七屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽在南通市北城小學(xué)舉行。來(lái)自全市各縣（市、區(qū)）層層選拔出線的57名選手分別參加了小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)音樂(lè)和幼兒教育三個(gè)學(xué)科的教學(xué)技能比賽，經(jīng)學(xué)科評(píng)委組評(píng)比，組委會(huì)審核，各學(xué)科分別評(píng)出一等獎(jiǎng)8名，二等獎(jiǎng)11名，其中郭燕華、許一波、王玲等3人按程序申報(bào)“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。王芳、張文兵、沙紅芳、左佳妮、黃安琪、萬(wàn)亞、江晨、章元春、金燕等9人由南通市總工會(huì)授予“南通市五一創(chuàng)新能手”稱號(hào)。

2017年5月，南通市第八屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽在南通市東方中學(xué)舉行。來(lái)自全市各縣（市、區(qū)）層層選拔出線的56名選手分別參加了初中數(shù)學(xué)、初中物理和初中地理三個(gè)學(xué)科的教學(xué)技能比賽。經(jīng)學(xué)科評(píng)委組評(píng)比，組委會(huì)審核，三個(gè)學(xué)科共評(píng)出一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)32名，其中蔡新春、范勤勇、謝倩荷等3人按程序申報(bào)“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。陸志?qiáng)、王敏、徐娟、曹建軍、陳金磊、陸亞?wèn)|、陸小妹、陳菽、單明祥等9人被南通市總工會(huì)申報(bào)授予“南通市五一創(chuàng)新能手”稱號(hào)。

2018年5月，南通市第九屆“行知杯”中青年教師教學(xué)技能比賽在南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué)舉行。全市各縣（市、區(qū)）選拔出線的51名選手分別參加了小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)體育和學(xué)前教育等三個(gè)學(xué)科的教學(xué)技能比賽。經(jīng)學(xué)科評(píng)委組評(píng)比，組委會(huì)審核，三個(gè)學(xué)科共評(píng)出一等獎(jiǎng)24名，二等獎(jiǎng)27名，其中孫藝凡、張建、黃敏等3人按程序申報(bào)授予“南通市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆保凰螑偛?、施展、宋佳、王海霞、臧林林、傅東昇、褚娟、張楓、吳鐘遠(yuǎn)等9人被南通市總工會(huì)申報(bào)授予“南通市五一創(chuàng)新能手”稱號(hào)。

南通市“行知杯”教學(xué)技能比賽活動(dòng)每年舉辦一次，主要是為我市45歲以下的中青年教師、省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)及邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師搭建交流展示的平臺(tái)。我會(huì)聯(lián)合市教育工會(huì)、市教科院已把此項(xiàng)活動(dòng)作為一個(gè)品牌打造，鼓勵(lì)更多的中青年教師尤其是農(nóng)村教師在新課改精神和陶行知“活的教育”思想引領(lǐng)下促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育理想，助推師資建設(shè)。

三、建設(shè)陶研學(xué)校，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)典型  

我市2012年年底有江蘇省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校46所，2018年年底發(fā)展到82所。6年來(lái)，我們還高度重視中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的申報(bào)工作，每年從省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中遴選1-2所優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校向中陶會(huì)申報(bào)。目前，我市已有南通市通州區(qū)二窎中學(xué)、南通市文亮小學(xué)、海門市海南小學(xué)、海門市麒麟小學(xué)，南通市八一小學(xué)、如皋市搬經(jīng)初級(jí)中學(xué)、通州灣東余小學(xué)、通州灣恒興小學(xué)、通州灣海晏小學(xué)等9所學(xué)校被批準(zhǔn)成為中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

對(duì)于實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)，我們注重運(yùn)用評(píng)估手段來(lái)加以促進(jìn)。2014年9月中旬，我會(huì)在南通市八一小學(xué)召開(kāi)省陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校評(píng)估匯報(bào)交流會(huì)，對(duì)2011年被命名的省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了考評(píng)和重新申報(bào)工作，如師附小等18所省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。會(huì)上，南通市八一小學(xué)校長(zhǎng)殷飛介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色，通州區(qū)二窎中學(xué)、崇川區(qū)文亮小學(xué)、海門市三和小學(xué)、崇川區(qū)原韓湘壩小學(xué)的代表作了交流發(fā)言，我會(huì)副秘書長(zhǎng)蔣菁、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任何廣余進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，王建明會(huì)長(zhǎng)向全市的省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出五點(diǎn)希望：一要成為群眾性學(xué)陶師陶的排頭兵，二要成為陶行知教育理論與實(shí)踐的試驗(yàn)田，三要成為宣傳和實(shí)踐陶行知教育思想強(qiáng)大生命力的窗口，四要成為實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育改革的前沿陣地；五要成為推進(jìn)教育理論創(chuàng)新的重要基地。與會(huì)同志還參觀了八一小學(xué)的兒童生態(tài)科學(xué)院、生態(tài)田園坊和文化長(zhǎng)廊，對(duì)八一小學(xué)的校容校貌和“新田園教育文化”由衷贊許，并就各自校園文化特色建設(shè)等進(jìn)行了十分有益的交流。

2018年9月，我會(huì)配合中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)，在南通市八一小學(xué)召開(kāi)了中國(guó)陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？己嗽u(píng)估會(huì)，對(duì)南通市八一小學(xué)和如皋市搬經(jīng)初中進(jìn)行了考評(píng)。南通市八一小學(xué)校長(zhǎng)王海峰匯報(bào)了近幾年實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)情況，如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)教管中心朱小勇副校長(zhǎng)代表如皋搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中匯報(bào)了該校踐行陶行知“活的教育”思想的成功經(jīng)驗(yàn)。中陶會(huì)副秘書長(zhǎng)、中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)朱建人教授、副秘書長(zhǎng)許振明等充分肯定了兩所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作。隨后，我會(huì)又配合中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)在通州灣恒興小學(xué)召開(kāi)了考評(píng)會(huì)，對(duì)通州灣東余小學(xué)、恒興小學(xué)、海晏小學(xué)進(jìn)行了考評(píng)。恒興小學(xué)周輝校長(zhǎng)就如何將恒興小學(xué)的“恒文化”特色與行知校園文化建設(shè)相融合作重點(diǎn)匯報(bào)，東余小學(xué)楊兵校長(zhǎng)作了題為《采得百花成蜜后，為誰(shuí)喝彩？》的專題匯報(bào)，海晏小學(xué)陸瑋校長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校打造陶行知教育思想引領(lǐng)下的“巴學(xué)園”的具體做法。朱建人教授在會(huì)上指出，陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵靠校長(zhǎng)，而校長(zhǎng)必須要有情懷！他重點(diǎn)提出陶研要做好“四個(gè)結(jié)合”：學(xué)陶與國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合、學(xué)陶與學(xué)校自身文化相結(jié)合、學(xué)陶與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合、“學(xué)陶”與推進(jìn)素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合。

2018年10月，我會(huì)分別在如東縣賓山小學(xué)和南通市文亮小學(xué)對(duì)2015年被命名的27所省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了考評(píng)和重新申報(bào)工作。代表們觀摩了實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)和“行知課堂”，各校代表介紹了4年來(lái)學(xué)陶師陶的成果與經(jīng)驗(yàn)，考評(píng)專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)?？荚u(píng)組認(rèn)為，我市大多數(shù)陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校，能組織師生學(xué)習(xí)陶行知教育思想，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)陶、師陶活動(dòng)；努力培育行知校園文化，特色鮮明；圍繞課程改革的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展陶行知教育思想課題研究，取得了一定實(shí)踐成果；加強(qiáng)行知式教師隊(duì)伍建設(shè)，培育了一批學(xué)陶研陶積極分子。不少陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)共建，還將各自學(xué)陶研陶踐陶的經(jīng)驗(yàn)與成果輻射至其他學(xué)校直至省內(nèi)外。

為交流與推進(jìn)我市陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)向縱深發(fā)展，2013年8月，我會(huì)在如皋長(zhǎng)江青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地舉辦了省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)推進(jìn)會(huì)。通州區(qū)二窎中學(xué)做了題為《讓我們都來(lái)做陶子》的專題介紹。如皋市安定小學(xué)校長(zhǎng)朱愛(ài)華、如東縣掘港小學(xué)教科室主任劉曉軍、海門市海南小學(xué)校長(zhǎng)顧衛(wèi)兵、啟東市長(zhǎng)江中學(xué)副校長(zhǎng)岑曉泉、崇川區(qū)文亮小學(xué)教科室主任達(dá)德、海安縣曲塘小學(xué)校長(zhǎng)盧青云在會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言。這些學(xué)校各具特色的成功經(jīng)驗(yàn)與真切體會(huì)，反映了我市陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)取得的顯著成效。通過(guò)這一次陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)階段成果的展示，我們欣喜地看到一批農(nóng)村學(xué)校已成為我市學(xué)陶研陶踐陶的活躍代表，一批新的學(xué)陶研陶踐陶骨干正在涌現(xiàn)。會(huì)議期間還為南通師范第一附屬小學(xué)等8所新獲批命名的省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校頒發(fā)了銅牌。

2016年12月，省陶研會(huì)在丹陽(yáng)召開(kāi)了全省行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)工作會(huì)議，各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流了工作經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)推薦的通州中專特級(jí)教師、副校長(zhǎng)丁順前在會(huì)上做了題為《遵循省條例，堅(jiān)持真實(shí)驗(yàn)》的經(jīng)驗(yàn)介紹，受到與會(huì)同志的好評(píng)。在會(huì)上，省陶研會(huì)表彰了一批優(yōu)秀行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我市崇川區(qū)八一小學(xué)、通州區(qū)四安中學(xué)、港閘區(qū)永興小學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、如皋市安定小學(xué)、如東縣掘港小學(xué)、海安縣曲塘小學(xué)、海門市海南小學(xué)、啟東市紫薇小學(xué)、通州灣示范區(qū)東余小學(xué)、江蘇省通州中專等11所實(shí)驗(yàn)學(xué)校受到表彰。

6年來(lái)，我市陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)引起了中陶會(huì)的關(guān)注和重視，2014年9月，中陶會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華東師大博士生導(dǎo)師金林祥教授與中陶會(huì)副秘書長(zhǎng)王鐵城、朱建人，中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)副秘書長(zhǎng)許振明一行在南通市市委宣傳部副部長(zhǎng)黃正平等陪同下，參觀考察了南通市文亮小學(xué)。文亮小學(xué)從“行知精神文化”“行知物質(zhì)文化”“行知課堂文化”“行知活動(dòng)文化”四個(gè)方面介紹了學(xué)校踐行行知思想，推進(jìn)小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的探索歷程。金會(huì)長(zhǎng)一行對(duì)學(xué)校的陶研工作思路，對(duì)學(xué)校學(xué)陶、踐陶的成果給予肯定和贊揚(yáng)，他強(qiáng)調(diào)了陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)新課程改革中的責(zé)任和作用。

隨后金會(huì)長(zhǎng)一行來(lái)到南通市通州區(qū)二窎中學(xué)進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)。二窎中學(xué)以“細(xì)節(jié)行知”為理念、以“因小而來(lái)，為大而去”為校訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展 “一周一得”、“一周一評(píng)”、“一周一星”、“一周一演”、“一月一賽”等“一的工程”系列活動(dòng)，已成為一所獨(dú)具特色、充滿文化的“陶”校。金會(huì)長(zhǎng)一行對(duì)二窎中學(xué)學(xué)陶的做法和效果表示贊許，他認(rèn)為，學(xué)陶師陶不僅可以提升教師的專業(yè)素質(zhì)、道德修養(yǎng)，更可以改變學(xué)校的內(nèi)在品質(zhì)和外在面貌。而二窎中學(xué)，正是得益于行知思想，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校各方面提升的典型代表。他勉勵(lì)學(xué)校繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索研究，讓學(xué)陶與教師專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合、與學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合，從而推動(dòng)學(xué)校在各個(gè)方面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，成為中國(guó)千萬(wàn)農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀典型。

2016年10月，中陶會(huì)“為著向前向上的生活”學(xué)校文化現(xiàn)場(chǎng)推介會(huì)暨中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)2016年年會(huì)在河北省石家莊市長(zhǎng)安區(qū)召開(kāi)。南通市八一小學(xué)副校長(zhǎng)袁新華作為中陶會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表應(yīng)邀參加會(huì)議，并以“踐行新田園教育，為培養(yǎng)具有生活力和創(chuàng)造力的兒童盡學(xué)校教育的責(zé)任”為題發(fā)言。八一小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)受到與會(huì)者的充分肯定，中陶會(huì)常務(wù)理事柯小衛(wèi)點(diǎn)評(píng)說(shuō)，南通市八一小學(xué)將陶研實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)與新田園校園文化建設(shè)有機(jī)融合，真正滲透了陶行知先生“為著向前向上的生活”的教育思想，是活的教育，是真正的教育。

我市通州灣示范區(qū)東余小學(xué)還與貴州省畢節(jié)市赫章縣興發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)結(jié)成陶研共建學(xué)校。一個(gè)在祖國(guó)的東部地區(qū)，有著黃海之濱的遼闊；一個(gè)在祖國(guó)的西南邊陲；有著烏蒙山中的巍峨。因?yàn)橥翘招兄逃枷氲嫩`行者，兩校結(jié)對(duì)并行共進(jìn)。2016年9月，東余小學(xué)派出領(lǐng)導(dǎo)、教師一行跨越千山萬(wàn)水，前往興發(fā)鄉(xiāng)中心小學(xué)交流教育教學(xué)，他們帶去了兩堂公開(kāi)課，得到當(dāng)?shù)亟逃姓块T領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校一線教師的贊揚(yáng)，認(rèn)為南通教改成果和研陶踐陶經(jīng)驗(yàn)對(duì)赫章的小學(xué)有非常好的借鑒意義。

四、辦好專題論壇，增進(jìn)合作交流

運(yùn)用論壇、會(huì)課等方式交流學(xué)研經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)行知精神，是廣大陶友歡迎的有效途徑。自2012年長(zhǎng)三角地區(qū)（江蘇、浙江、上海）“行知伴我成長(zhǎng)”論壇創(chuàng)辦以來(lái)，我會(huì)就積極參與其中，與兄弟地區(qū)互學(xué)共研，分享學(xué)陶研陶的新理念、新做法、新成果。本屆理事會(huì)成立后，我們把組織全市陶研組織和陶研骨干參與這一高層論壇作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。在2013年以“生活教育與辦好人民滿意的教育”為主題的“崇明論壇”、2014年以“踐行六大解放，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的“嘉興論壇”、2016年以“陶行知教育思想進(jìn)課程、進(jìn)課堂”為主題的“寶山論壇”、2017年以“生活教育思想與生活力培養(yǎng)的實(shí)踐與思考”為主題的“寧波論壇”、2018年以“學(xué)陶師陶，立德樹(shù)人，做‘四有’好教師”為主題的“淮安論壇”上，南通陶友的組織方式、與會(huì)人數(shù)、發(fā)言內(nèi)容、學(xué)習(xí)態(tài)度等都受到論壇主辦者及承辦方的首肯。特別是2015年10月23日至25日由我會(huì)承辦的第四屆論壇，不僅給各地與會(huì)陶友提供了一次很好的交流研討機(jī)會(huì)，留下了難忘印象和高度評(píng)價(jià)，也是對(duì)南通學(xué)陶研陶工作的一次很好的巡禮和有力的推進(jìn)。

這一屆論壇以“學(xué)陶師陶，做四有好老師”為主題，江蘇、浙江、上海、安徽等地陶研會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師代表400余人齊聚南通，共襄盛舉，中國(guó)陶行知研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)朱小蔓、副會(huì)長(zhǎng)李洪天全程參與論壇活動(dòng)，并且親自點(diǎn)評(píng)和發(fā)表講話。

在“名師展示”環(huán)節(jié)，我們特別邀請(qǐng)李吉林、李庾南兩位全國(guó)教書育人楷模、著名特級(jí)教師分別作了題為《先行者的引領(lǐng)與啟示——行知先生為兒童教育帶來(lái)福音》《“學(xué)”“愛(ài)”“行”“創(chuàng)”——像陶行知那樣做教師》的報(bào)告。李吉林的徒弟、海門市東洲小學(xué)教育管理集團(tuán)總校長(zhǎng)、江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象祝禧，李庾南的徒弟、海門市海南中學(xué)副校長(zhǎng)、江蘇省特級(jí)教師施俊進(jìn)也作了專題發(fā)言。朱小蔓會(huì)長(zhǎng)隨后所作的點(diǎn)評(píng)激情洋溢、哲理深蘊(yùn)，對(duì)兩位李老師以滿腔大愛(ài)情懷，自覺(jué)踐行行知思想，在長(zhǎng)期的教書育人實(shí)踐中，創(chuàng)立“情境教育”和“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”教學(xué)論的不平凡成就給予了高度的評(píng)價(jià)，并結(jié)合她多年研究“情感教育”的豐富積淀，詮釋了她對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育的精到見(jiàn)解，給了與會(huì)代表深刻的啟迪和巨大的鼓舞。我們還請(qǐng)市陶研會(huì)常務(wù)理事、社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)主任孫陳達(dá)介紹了虹橋社區(qū)學(xué)陶師陶的情況和收獲。展示過(guò)程中，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和代表們多次報(bào)以熱烈掌聲。

在“現(xiàn)場(chǎng)考察”環(huán)節(jié)，論壇組織代表們交叉考察了南通師范第一附屬小學(xué)、南通市行知小學(xué)、南通市觀音山小學(xué)、南通市崇川區(qū)虹橋社區(qū)和江海綠洲中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地。通師一附踐行“活的教育”，構(gòu)建“和愛(ài)”校園文化的經(jīng)驗(yàn)；行知小學(xué)努力以學(xué)陶研陶為理念、為依托、為指導(dǎo)、為核心的育人模式；觀音山小學(xué)打造“新田園教育文化”的特色 ；虹橋社區(qū)創(chuàng)辦“孫爺爺談心室”、“社區(qū)行知園”、“家-校-站”對(duì)接的方式；江海綠洲基地彰顯生活教育思想、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美精良活動(dòng)環(huán)境的做法……令與會(huì)同志印象深刻，不時(shí)嘖嘖稱贊。

在“交流發(fā)言”環(huán)節(jié)，江蘇專場(chǎng)由南通市崇川區(qū)教體局副局長(zhǎng)、南通師范第一附屬小學(xué)校長(zhǎng)李東宏，南京市覓秀街中學(xué)校長(zhǎng)、南京市陶研會(huì)副秘書長(zhǎng)白連順、南通市通州區(qū)四安中學(xué)校長(zhǎng)顧建新發(fā)言，介紹了各自學(xué)陶師陶研陶踐陶的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)；浙江專場(chǎng)由浙江麗水學(xué)院主任季旭峰、杭州市西子湖小學(xué)校長(zhǎng)葛加堯、臺(tái)州黃巖市寧溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)盧良榮發(fā)言，介紹了引領(lǐng)教師做“四有”好教師的有益探索；上海專場(chǎng)由虹口區(qū)第一中心小學(xué)教師張旺、上海市行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員韓明、崇明中學(xué)科研室主任公彥君發(fā)言，分別結(jié)合自身的經(jīng)歷，介紹了努力做“四有”好老師的辛勞與幸福。我會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、南通市教科研中心主任陳杰，中國(guó)陶研會(huì)理事、浙江省陶研會(huì)常務(wù)理事婁亞文，上海市陶研協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)呂左爾分別為三個(gè)專場(chǎng)的發(fā)言作了精彩點(diǎn)評(píng)。

論壇閉幕式上，浙江省陶研會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授魏景倫滿懷激動(dòng)地用“一片赤誠(chéng)到南通、兩碗雞湯暖心中、三地陶友顯神采、四有教師展雄風(fēng)”四句話對(duì)論壇做了生動(dòng)的小結(jié)。

2017年11月，我會(huì)又應(yīng)邀與徐州市陶行知研究會(huì)聯(lián)手舉辦了“行知行——徐州市2017城鄉(xiāng)大課堂中小學(xué)優(yōu)秀教師教學(xué)觀摩與交流活動(dòng)”，我們組織了南通市部分中青年教學(xué)名師分兩批前往豐縣、睢寧開(kāi)展教研交流活動(dòng)。江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、如東縣教師發(fā)展中心主任朱喚民，南通市歷史學(xué)科專家組成員、如皋市教研室副主任冒錦華，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象、如皋市安定小學(xué)校長(zhǎng)姜樹(shù)華，分別為來(lái)自徐州各地的高中、初中及鄉(xiāng)村小學(xué)的老師作了題為《轉(zhuǎn)化優(yōu)化：核心素養(yǎng)課堂落地的重要通道》《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)漫談》《“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”的突破與突圍 》的主題報(bào)告。他們的報(bào)告既有理性的思考探究，又具體生動(dòng)接地氣，讓聽(tīng)眾受益匪淺。

南通市高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人李凱，南通市高中英語(yǔ)學(xué)科帶頭人欒愛(ài)春，江蘇省高中物理特級(jí)教師、正高級(jí)教師耿建，南通市學(xué)科帶頭人陸志強(qiáng)，江蘇省中學(xué)物理特級(jí)教師劉琬，江蘇省中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師張蕾，南通市學(xué)科帶頭人李屹，南通市學(xué)科帶頭人吳冬冬，南通市學(xué)科帶頭人沈國(guó)峰等老師等老師不顧長(zhǎng)途勞頓，一到目的地就與徐州當(dāng)?shù)氐睦蠋熯M(jìn)行了磨課研討，他們還分別執(zhí)教了高中、初中、小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等各科展示課。徐州也有74位優(yōu)秀老師上了教學(xué)觀摩課。兩地老師同課異構(gòu)，同臺(tái)交流，還在課前磨課、課后評(píng)課環(huán)節(jié)中坦誠(chéng)交流，共同探討，彼此都獲益良多。徐州的一位老師在微信上留言：“為期兩天的城鄉(xiāng)大課堂活動(dòng)教學(xué)觀摩活動(dòng)緊張而又充實(shí)，更讓我獲益匪淺。從昨天的說(shuō)課、磨課，到今天早上南通名師的觀摩課，再到我們本地各科老師的同課異構(gòu)展示課，再到最后的評(píng)課，這中間的過(guò)程非常有意義。課件、教案一遍遍修改，每堂課不斷打磨完善，這個(gè)過(guò)程正是提升的過(guò)程。很幸運(yùn)自己能夠參加這次活動(dòng)，對(duì)于教育專家，我有了新的認(rèn)識(shí)。看外表，他們甚至比普通人還普通，可是看課堂教學(xué)、教學(xué)指導(dǎo)，他們讓我肅然起敬。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，每一次綻放都需要時(shí)間的沉淀與不停的磨練！感恩，感謝！”

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，徐州市教研室、陶研會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和優(yōu)秀教師都認(rèn)為南通的專家和名師思想前瞻、敬業(yè)勤勉、精業(yè)負(fù)責(zé)，為“行知行——徐州市2017城鄉(xiāng)大課堂”融入了新鮮的血液，讓徐州的老師收獲滿滿。他們對(duì)南通名師的奉獻(xiàn)與辛勞表示了最真摯的感謝。

為全面貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》，大力倡導(dǎo)全社會(huì)重振師道尊嚴(yán)、尊師重教的良好風(fēng)尚，做習(xí)近平總書記要求的有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心的“四有”好老師， 2018年9月，我會(huì)和南通師范高等?？茖W(xué)校聯(lián)合主辦了“師道尊嚴(yán)與教書育人——陶行知關(guān)于教育與教師問(wèn)題重要思想的時(shí)代意義審視”論壇。市社科聯(lián)、市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和全市學(xué)陶研陶骨干、通師高專師生代表200余人參加了本次論壇，我會(huì)會(huì)長(zhǎng)王建明主持論壇，通師高專校長(zhǎng)朱月萍為論壇熱情致辭。在論壇上，我會(huì)副會(huì)長(zhǎng)沈行恬作了題為《重振師道尊嚴(yán)，努力教書育人》的發(fā)言，他呼吁全社會(huì)重振“師道尊嚴(yán)”，弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，倡議老師們學(xué)習(xí)和傳承陶行知先生的宏大抱負(fù)、堅(jiān)定信念、奉獻(xiàn)精神、仁愛(ài)之心、進(jìn)取勇氣，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”；南通師范第二附屬小學(xué)幼兒園教師、南通市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者王玲、江蘇省特級(jí)教師、南通市虹橋二小校長(zhǎng)劉昕、南通市通州區(qū)西亭初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)朱建、南通市通州區(qū)金沙中學(xué)教科處主任邱磊、通師高專社會(huì)科學(xué)教學(xué)部副主任李國(guó)忠，圍繞論壇主題分別作了專題發(fā)言。市教育局副局長(zhǎng)姜學(xué)勤對(duì)論壇發(fā)言進(jìn)行了評(píng)點(diǎn)，希望南通繼續(xù)光大崇文重教的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，建成教育現(xiàn)代化的高地和新時(shí)代學(xué)陶研陶的高地。市社科聯(lián)主席助理錢錦來(lái)最后發(fā)表講話，他充分肯定了我會(huì)舉辦這次論壇的重要意義和價(jià)值。

五、評(píng)比學(xué)陶“雙先”， 檢閱研陶成果 

我市各級(jí)陶研組織和廣大陶研工作者密切聯(lián)系立德樹(shù)人的工作實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)陶師陶活動(dòng)，為我市教育改革與發(fā)展做出了有益的貢獻(xiàn)。為不斷弘揚(yáng)陶行知思想和精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，我會(huì)堅(jiān)持評(píng)選表彰“學(xué)陶先進(jìn)個(gè)人”和“學(xué)陶先進(jìn)集體”。

經(jīng)全市教育系統(tǒng)工會(huì)、教師發(fā)展中心、陶研組織以及個(gè)人申報(bào)、推薦，我會(huì)和市教育工會(huì)認(rèn)真評(píng)選、審核后，共評(píng)選出海安城東鎮(zhèn)西場(chǎng)初級(jí)中學(xué)等66個(gè)2013—2014年度“學(xué)陶先進(jìn)集體”、徐冬青等88名2013—2014年度“學(xué)陶先進(jìn)個(gè)人”。南通市市級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園等91個(gè)2015至2018年度“學(xué)陶先進(jìn)集體”、李勤等120名2015—2018年度“學(xué)陶先進(jìn)個(gè)人”。

我會(huì)在表彰決定中，希望受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人戒驕戒躁，再接再厲，發(fā)揮表率示范作用，為推進(jìn)我市學(xué)陶師陶工作再立新功；同時(shí)希望我市陶研會(huì)全體會(huì)員以及廣大教育工作者以受表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人為榜樣，積極弘揚(yáng)陶行知的崇高人格精神，努力實(shí)踐陶行知教育思想，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，為我市深化教育領(lǐng)域綜合改革、推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

我會(huì)還認(rèn)真按照省陶研會(huì)的部署，發(fā)動(dòng)廣大教師參加一年一度的江蘇省“行知杯”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。南通市的“行知杯”參評(píng)論文無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量在全省都處于領(lǐng)先位置。2013年收到參評(píng)論文3007篇，經(jīng)市專家組初評(píng)和省專家組復(fù)評(píng)，評(píng)出特等獎(jiǎng)5篇，一等獎(jiǎng)156篇，二等獎(jiǎng)725篇,三等獎(jiǎng)1107篇；我會(huì)、如皋市教育工會(huì)、南通市通州區(qū)教育工會(huì)、如東縣教育局教科室、如東縣大豫鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組等獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2014年收到論文3240篇 ，經(jīng)市初評(píng)和省復(fù)評(píng)，評(píng)出特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)159篇，二等獎(jiǎng)756篇，三等獎(jiǎng)1419篇；我會(huì)、如皋市陶研分會(huì)、如東縣陶研分會(huì)、如皋市長(zhǎng)江鎮(zhèn)教育管理中心、江蘇省如皋第一中等專業(yè)學(xué)校、啟東市匯龍鎮(zhèn)教育管理辦公室、南通市崇川學(xué)校、海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)等獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2015年收到論文2976篇 ，經(jīng)市初評(píng)和省復(fù)評(píng)，評(píng)出特等獎(jiǎng)4篇，一等獎(jiǎng)149篇，二等獎(jiǎng)645篇，三等獎(jiǎng)1092篇；我會(huì)、如皋市教育工會(huì)、通州區(qū)教育工會(huì)、如東縣教師發(fā)展中心等獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2016年收到論文3173篇，經(jīng)市初評(píng)和省復(fù)評(píng)，評(píng)出特等獎(jiǎng)5篇，一等獎(jiǎng)156篇，二等獎(jiǎng)826篇，三等獎(jiǎng)1181篇；我會(huì)、如皋市教育工會(huì)、如皋市城北街道教育管理中心、如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科、如東縣掘港鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、南通師范第三附屬小學(xué)、海安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2017年收到論文3359篇，經(jīng)市初評(píng)和省復(fù)評(píng)，評(píng)出特等獎(jiǎng)5篇，一等獎(jiǎng)168篇、二等獎(jiǎng)839篇、三等獎(jiǎng)1335篇；我會(huì)、南通市通州區(qū)教育工會(huì)、如皋市教育工會(huì)、南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、如皋市石莊鎮(zhèn)教育管理中心、如皋市第一中等專業(yè)學(xué)校、如東縣掘港鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、如東縣洋口鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、如東縣大豫鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、海安縣教師發(fā)展中心教科部、南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué)等單位獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2018年收到參評(píng)論文4002篇,經(jīng)我會(huì)初評(píng)、省陶研會(huì)專家委員會(huì)復(fù)評(píng)，共評(píng)出特等獎(jiǎng)4篇，占全省18篇的22.22%；一等獎(jiǎng)201篇，二等獎(jiǎng)1204篇，三等獎(jiǎng)1540篇；我會(huì)、如皋市教育工會(huì)、如皋市安定小學(xué)、如皋市如城街道教育管理中心、如皋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育管理中心、如東縣教師發(fā)展中心教育科學(xué)研究科、江蘇省如東中等專業(yè)學(xué)校、如東縣雙甸鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、如東縣袁莊鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組、南通市通州區(qū)教育工會(huì)、南通市通州區(qū)趙甸小學(xué)、江蘇省通州中專、海安市教師發(fā)展中心教科部、海安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南通崇川學(xué)校、通州灣三余小學(xué)等單位獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

在市教育局師資處主持下，我會(huì)會(huì)同市教育學(xué)會(huì)于2013年、2014年分別組織了第七屆、第八屆教師專業(yè)成長(zhǎng)優(yōu)秀論文評(píng)比。這項(xiàng)由我會(huì)和市教育學(xué)會(huì)具體承辦的教師專業(yè)成長(zhǎng)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，在教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。

我會(huì)還努力辦好會(huì)刊《名師之路》，主動(dòng)積極地為廣大會(huì)員服務(wù)。《名師之路》由省陶研會(huì)、市教育局主管，2013至2018年6年間，我們正常出刊72期，發(fā)表領(lǐng)銜名師、名特教師和一線教師的文章3000余篇。她越來(lái)越受到廣大教師的關(guān)注和青睞，辦刊水平和質(zhì)量多次受到省陶研會(huì)、市教育局以及省、市新聞出版局的肯定，受到基層學(xué)校廣大會(huì)員的贊譽(yù)。市委宣傳部、市新聞出版局曾組織四位知名資深審讀專家對(duì)《名師之路》進(jìn)行全面審讀，審讀報(bào)告認(rèn)為《名師之路》辦刊方向端正，質(zhì)量?jī)?yōu)良，走的是“名牌之路”。會(huì)刊《名師之路》6年來(lái)600余萬(wàn)字的成果，是廣大會(huì)員作者和編輯部人員心血的結(jié)晶。中陶會(huì)朱小蔓會(huì)長(zhǎng)對(duì)《名師之路》也給予了鼓勵(lì)贊譽(yù)，欣然為雜志題詞：“名師引領(lǐng)，引領(lǐng)名師”。

省“行知杯”優(yōu)秀論文評(píng)比、市教師專業(yè)成長(zhǎng)優(yōu)秀論文評(píng)比和會(huì)刊《名師之路》的組稿、編輯均結(jié)合省陶研會(huì)、市教育局的中心工作，密切聯(lián)系教育改革發(fā)展的方向和中小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐，力求有序規(guī)范、精益求精、公平公正。這些都在某種意義上清楚地表明了我市學(xué)陶陶研的空氣越來(lái)越濃厚，學(xué)陶陶研的成果越來(lái)越豐碩。

六、加強(qiáng)自身建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)

自身建設(shè)是社團(tuán)生存發(fā)展的先決條件，是社團(tuán)正常工作的必要保證。自黨的十八大召開(kāi)以來(lái)，我們自覺(jué)加強(qiáng)了市陶研會(huì)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)。根據(jù)工作需要和自身?xiàng)l件，我們主動(dòng)爭(zhēng)取市委教育工委的關(guān)懷、指導(dǎo)，在市陶研會(huì)駐會(huì)人員中組建了黨支部，推選施偉同志擔(dān)任支部書記，何廣余、沈行恬分別擔(dān)任組織委員、宣傳委員。黨支部成立后，號(hào)召黨員同志認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，及時(shí)傳達(dá)貫徹黨中央以及上級(jí)黨組織的有關(guān)文件、會(huì)議精神，有針對(duì)性地開(kāi)展了反腐倡廉、敬業(yè)奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，這對(duì)我們端正工作方向，自覺(jué)以“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”精神要求自己，起到了促進(jìn)作用，較好地發(fā)揮了黨組織的政治核心、黨員的先鋒模范效能。

為提升組織自身素質(zhì)，我們自覺(jué)對(duì)標(biāo)5A級(jí)社會(huì)組織標(biāo)準(zhǔn)，一一梳理，及時(shí)整改，逐步完善，使市陶研會(huì)的組織素質(zhì)得到明顯提升，管理規(guī)章得到健全，工作活動(dòng)得到規(guī)范，成為我市社科社團(tuán)中首批通過(guò)嚴(yán)格評(píng)估，獲得省民政廳頒發(fā)銅牌認(rèn)定的5A級(jí)社會(huì)組織之一。

由于我會(huì)所取得的比較突出的學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)和良好的社會(huì)聲譽(yù)，在2015年、2018年兩度全省先進(jìn)社科組織評(píng)選中，在全省眾多的申報(bào)團(tuán)體中脫穎而出，進(jìn)入前20名，連續(xù)獲得第一屆、第二屆“江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)模范學(xué)術(shù)團(tuán)體”的光榮稱號(hào)，得到了省社科聯(lián)的獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)施偉受邀專程赴南京出席了頒獎(jiǎng)儀式。

2013年，我會(huì)獲得全國(guó)大中城市社科聯(lián)工作會(huì)議主席團(tuán)授予的“全國(guó)先進(jìn)社科組織”稱號(hào)；2015年，我會(huì)又獲得中國(guó)陶行知研究會(huì)授予的“優(yōu)秀陶研組織”稱號(hào)；王建明、施偉2017年分別獲得全國(guó)陶研工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)社科工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī)，也得到了方方面面的關(guān)心厚愛(ài)，但是我們?nèi)匀恍膽烟招兄壬?/font>“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，努力保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉辦事，誠(chéng)信做人，遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，沒(méi)有違反法規(guī)、紀(jì)律搞不正之風(fēng)。我們堅(jiān)持了駐會(huì)人員工作例會(huì)制度、分會(huì)與專委會(huì)秘書長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度，重要工作集體研究，合作推進(jìn)。我們樂(lè)于接受上級(jí)和有關(guān)方面的調(diào)查監(jiān)督，自覺(jué)接受第三方財(cái)務(wù)審計(jì)，近年來(lái)的年度財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告中對(duì)我會(huì)的財(cái)務(wù)運(yùn)作情況都有著清晰的反映和良好的評(píng)價(jià)。