10月18日，江蘇省陶研會實驗學(xué)?？己嗽u估會在南通市文亮小學(xué)舉行。江蘇省陶研會副會長、南通市陶研會會長王建明,崇川區(qū)教體局黨工委書記、崇川區(qū)陶研會會長王根寶, 南通市陶研會副會長施偉、沈行恬，南通市陶研會副秘書長蔣菁,崇川區(qū)教體局教師發(fā)展中心主任、崇川區(qū)陶研會秘書長魏仲康以及14所陶行知實驗學(xué)校的校長或分管領(lǐng)導(dǎo)參加了本次考核評估活動。

行知校園美不勝收

來到學(xué)校后，專家們首先實地察看了校園整體環(huán)境。學(xué)校教學(xué)區(qū)濃濃的陶研氛圍深深地吸引住了參觀者的腳步：“學(xué)行知，鑄師魂；求真諦，做真人”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”等行知至理名言被醒目地鐫刻在各教學(xué)樓上；行知樓前，精致的果實拼貼畫讓人眼前一亮，“小陶子”們布置的豐收行知園也讓專家們“大飽眼?！?。真是處處“行知”處處美，一步一路“求真”景。

求真課堂落到實處

“生動、開放、平等、互動、生長”，文亮小學(xué)的每一位老師深深牢記這求真課堂的關(guān)鍵詞，并付諸于自己的每一節(jié)課。這次活動呈現(xiàn)的觀摩課，我校教師立足原生態(tài)課堂，整合有效教學(xué)資源，充分展示了各自扎實的專業(yè)本領(lǐng)與嫻熟的駕馭能力。

葛曉麗老師和孩子們一起走進(jìn)中國古代民間故事，對問題的引導(dǎo)層層深入，以飽滿的熱情感染著學(xué)生。毛佩老師立足低年級學(xué)習(xí)特點，從繪本入手，引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟，在悟中讀，在理解的基礎(chǔ)上積累語言、運用語言。石鈴老師帶著孩子們讀《鯨》，思維訓(xùn)練、課外鏈接，一切都恰到好處，激發(fā)了孩子課外閱讀的濃厚興趣。揮動畫筆，描繪人物。范陽老師的美術(shù)課堂別具一格，扎實的基本功加上生動的內(nèi)容，深受孩子們的喜愛。徐璐妍老師的英語課堂生動有趣，靈活調(diào)控課堂，借助圖片激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。

課堂上，小陶子動情的朗讀、精彩的發(fā)言、創(chuàng)造性的思維以及陶師們務(wù)實求真、充滿情趣的課堂，博得臺下專家以及老師們的陣陣掌聲。專家領(lǐng)導(dǎo)們紛紛表示：文亮的課堂靈動、豐潤，師生共長，讓人受益匪淺。

評估會議井然有序

觀摩完教師展示課后，市、區(qū)陶研專家及各校領(lǐng)導(dǎo)一行齊聚學(xué)校會議室召開考評會議。南通市陶研會副會長沈行恬主持會議。

崇川區(qū)教體局黨工委書記、陶研會會長王根寶首先為活動熱情致辭。王書記指出，近年來，崇川區(qū)高度重視學(xué)校文化建設(shè)，加強師資隊伍鍛造，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，深入推進(jìn)課程改革，步入了優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的快車道。崇川教育的發(fā)展，得到了市陶研會領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，全區(qū)多所學(xué)校加入了省、市陶研實驗學(xué)校的陣營。并高度贊揚了文亮小學(xué)扎扎實實開展“學(xué)陶、研陶、踐陶”工作，對學(xué)校緊緊圍繞“真”字做工作、謀發(fā)展的舉措表示了充分肯定。

隨后14家省陶研學(xué)校進(jìn)行發(fā)言并接受評估。

文亮小學(xué)薛慧校長借評估會這個平臺，為參會領(lǐng)導(dǎo)做了題為《以“求真”立魂，彰顯文亮文化自信》的工作匯報。近年來，文亮小學(xué)秉承“做真教育，真做教育”的理念，將陶行知的思想滲透到教育教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，逐步形成了推行“真管理”，研究“真課堂”，創(chuàng)新“真德育”，開發(fā)“真課程”的教育管理機制。

南通市陶研會副秘書長蔣菁進(jìn)行了全面科學(xué)的點評指導(dǎo)，他結(jié)合各校學(xué)陶、師陶、研陶所取得成績，從“校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)陶文化、把學(xué)陶工作納入學(xué)校常規(guī)工作之中、組織師生深入學(xué)習(xí)陶行知的人格風(fēng)范和教育思想、認(rèn)真進(jìn)行陶研課題研究、大部分學(xué)校重視實踐和實驗、積極組織師生參加各級陶研會開展的活動”等六個方面進(jìn)行了肯定和評價。并提出兩點建議：一是陶研學(xué)校的工作要做好“四個結(jié)合”；二是陶研學(xué)校的工作要發(fā)揚陶行知的“四種精神”，在“四個化”上加油。南通市陶研會副會長施偉對各實驗學(xué)校的工作也進(jìn)行了充分的肯定。

最后，南通市陶研會會長王建明做總結(jié)講話。王會長對陶研學(xué)校提出三點希望：一、有雄心壯志，辦一流學(xué)校；二、辦人民滿意教育，從上好每一節(jié)課開始；三、辦出教育特色，讓行知校園百花齊放。王會長給此次活動承辦單位——文亮小學(xué)很高的評價：氣象萬千花團錦簇，“陶”李滿園碩果累累。同時，也為學(xué)校在未來如何進(jìn)一步走實、走深“行知”路，提出了寶貴意見和建議。

經(jīng)過本次考查評估，文亮小學(xué)今后的陶研之路有了更為明確的方向。在行知幸福之路上將會“悟”得更深，“走”得更遠(yuǎn)。