4月11日上午，市陶研會在南通市行知小學召開《新課程背景下“活的教育”理論與實踐研究》課題實踐組會議。市陶研會駐會人員、“活的教育”課題各實驗基地的校（園）長、分管副校長、教科室主任近六十人參加本次會議。
　　會議由市陶研會常務副會長王錦華主持，南通市行知小學（南通市文亮小學）校長錢永東致歡迎詞。市陶研會副秘書長蔣菁介紹了“活的教育”課題研究的緣起、目的、意義，市陶研會學術委員會主任何廣余從“什么是活的教育”、“如何開展活的教育”兩個方面作了輔導報告，副會長沈行恬對課題研究實踐組的工作進行了周密的部署。
　　會議最后，市陶研會會長王建明發(fā)表了講話。王會長指出，“活的教育”課題是省陶研會和市教科規(guī)劃辦立項的“十二五”重點課題，是市陶研會“十二五”期間的主打課題，也是我市為迎接長三角地區(qū)“行知伴我成長”論壇的理論與實踐準備。王會長希望各實驗基地根據(jù)市陶研會的工作要求和課題研究實踐組的工作部署，認真落實，抓緊實施，早日催生“活的教育”研究成果。
　　與會人員還參觀了行知小學校園，聽取了學校小小講解員的景點介紹，參觀了行知小學行知紀念室，觀看了行知小學學陶專題片。行知小學鮮明的行知文化特色、豐碩的學陶、踐陶成果，給各實驗基地提供了學習的榜樣。