（海門(mén)市麒麟小學(xué)施雪晴報(bào)道）1月8日，海門(mén)市麒麟中心小學(xué)的校園內(nèi)，花盆飄香，彩旗飄揚(yáng)，歷時(shí)一個(gè)多月的麒小第四屆“責(zé)任文化節(jié)”隆重閉幕。南通市陶研會(huì)、海門(mén)市教育局、常樂(lè)鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)以及麒麟小學(xué)責(zé)任教育工作室的成員參加了本次責(zé)任文化節(jié)閉幕式。

閉幕式在麒小四（3）班的責(zé)任教育班級(jí)課程展示中徐徐拉開(kāi)帷幕，四十多個(gè)孩子用說(shuō)、講、唱、演等各種藝術(shù)形式，演繹了他們對(duì)責(zé)任的理解，展示了他們?cè)谛兄枷胍I(lǐng)下踐行責(zé)任教育的收獲。責(zé)任文化節(jié)精彩鏡頭的回放，再現(xiàn)了文化節(jié)那如火如荼、異彩紛呈的精彩活動(dòng)場(chǎng)景；師生責(zé)任故事的講述，詮釋了麒小師生對(duì)責(zé)任的追求；揚(yáng)琴獨(dú)奏、沙畫(huà)、珠心算、歌曲聯(lián)唱、詩(shī)朗誦等節(jié)目的表演，展示了麒小師生優(yōu)良的素質(zhì)；為當(dāng)選的“責(zé)任學(xué)生”和“十佳責(zé)任教師”進(jìn)行頒獎(jiǎng)，用榜樣的力量，指引著麒小師生在責(zé)任教育的尋夢(mèng)路上，追求不止，執(zhí)著前行。

在閉幕式上，海門(mén)市教育局倪強(qiáng)副局長(zhǎng)和南通市陶研會(huì)王建明會(huì)長(zhǎng)作了即興講話，他們對(duì)學(xué)校在責(zé)任文化建設(shè)過(guò)程中所取得的豐碩成果表示了祝賀，肯定了學(xué)校以行知思想為引領(lǐng)進(jìn)行責(zé)任文化建設(shè)所進(jìn)行的有益探索。同時(shí)向?qū)W校提出了要繼續(xù)以陶行知先生的先進(jìn)教育理念為指引，進(jìn)一步挖掘?qū)W校責(zé)任文化的內(nèi)涵，加深拓寬責(zé)任文化建設(shè)思路的殷切期望。

隨后，應(yīng)學(xué)校的約請(qǐng)，省教育學(xué)會(huì)名師發(fā)展研究中心辦公室主任、南通市陶研會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)蔣菁為全體老師作了題為《對(duì)陶行知教育思想與學(xué)校責(zé)任文化建設(shè)的思考》的講座。蔣主任的講座為學(xué)?！笆濉碧昭姓n題的研究進(jìn)行了科研的引領(lǐng)，加深了全體教師對(duì)陶行知教育思想及其對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)，使麒小“十二五” 陶研課題組的全體成員，對(duì) “責(zé)任”和“責(zé)任文化”這兩個(gè)核心概念有了深刻的理解，對(duì)課題研究的內(nèi)容和架構(gòu)有了完整的思考，使全體老師受益匪淺。南通市陶研會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任何廣余在最后進(jìn)行了題為《教育與文化關(guān)系》的即興發(fā)言。

來(lái)自南通市陶研會(huì)和海門(mén)市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)為，盡管麒小是一所很普通的小學(xué)，但辦學(xué)的核心價(jià)值理念正在形成，學(xué)校正發(fā)揮“行知思想”強(qiáng)大的生命力，和“學(xué)校責(zé)任文化”研究相結(jié)合，為“學(xué)校責(zé)任文化”的研究注入了新的活力，麒麟小學(xué)在責(zé)任文化建設(shè)上已做了大量的具有創(chuàng)新意義的工作。大家堅(jiān)信：富有陶味的、新型的、有責(zé)任特色的學(xué)校文化將在麒小構(gòu)建！麒小人將創(chuàng)造出麒小的責(zé)任特色、麒小的責(zé)任品牌！