名師之路第一期目錄

刊首寄語

　　1　名師之路：2013 / 本刊編輯部

本刊特稿

　　4　推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)　辦好人民滿意的教育/ 郭毅浩

　?。浮￠_創(chuàng)“陶研Style”　給力“中國夢”/ 王建明

　　9　江城陶花別樣紅  學(xué)陶研陶鑄輝煌/ 南通市陶行知研究會(huì)

當(dāng)代名師

　　　□成長故事

　　13　用心“做”教育/ 徐金貴

　　　□名師論苑

　　16　共生課堂：我的語文教學(xué)理想與實(shí)踐/ 徐金貴

走近名師

　　　□生活與德育

　　20　讓“愛滿天下”成為每個(gè)學(xué)生的終身信念/ 季愛云

　　22　為孩子撐起一方文學(xué)的天空/ 李金和

　　　□教學(xué)與科研

　　24　農(nóng)村普通高中青年教師職業(yè)心理問題調(diào)適的策略研究/ 環(huán)立忠

　　27　“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對的關(guān)鍵詞/ 繆愛明

　　28　語文小組合作學(xué)習(xí)的有效管理/ 楊　臣

　　30　一雙慧眼看自身/ 陳琦斐

　　31　高中生英語課堂學(xué)習(xí)錯(cuò)誤糾正四法/ 徐　燕

名校佳區(qū)

　　　□校長論壇

　　33　學(xué)習(xí)共同體：教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑/ 朱　麗

　　　□特色報(bào)道

　　36　和愛歲月/ 邢　曄

　　　□成果鏈接

　　39　只揀兒童多處行/ 倪　莉

　　40　在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)/ 謝紅芳

　　42　追尋生動(dòng)有趣的英語課堂/ 許　燕

未來名師

　　　□教學(xué)做合一

　　44　循著“做”之道前行：課堂教學(xué)的應(yīng)然狀態(tài)/ 李趙云

　　45　給孩子一個(gè)敢于舉手的理由/ 顧冬梅

　　47　讓學(xué)生重返生命的“伊甸園”/ 王素梅

　　48　如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣/ 季　芳

　　50　優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)  切實(shí)減負(fù)增效/ 李鳴燕

　　5１　讓晨誦喚醒每一個(gè)孩子的生命/ 黃曉勍

　　5２　小學(xué)英語高效結(jié)課之我見/ 周圓圓

　　54　締構(gòu)深刻的數(shù)學(xué)課堂/ 劉愛東

　　55　創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建高效的語文課堂/ 顧一鋒

　　57　數(shù)學(xué)課堂要“大氣”/ 沈玉美

　　58　于活動(dòng)中錘煉思維  于互動(dòng)中傳承思想/ 張　云

　　60　關(guān)注學(xué)生“先學(xué)”，提高課堂實(shí)效/ 黃　兵

　　61　游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用/ 蔣　濛

　　　□快樂幼兒園

　　62　試述動(dòng)畫片對幼兒身心發(fā)展的影響/ 陸嚴(yán)燕

　　63　以孩子為圓心  讓課堂更靈動(dòng)/ 劉娟娟

　　　□師范生園地

　　19　教師的多面人生/ 沈丹穎

　　40　最美的太陽/ 李　陽