名師引領(lǐng)  引領(lǐng)名師

----“名師工作報(bào)道組”祥泰行

《名師之路》編輯部

 “五嚴(yán)”禁令執(zhí)行后如何確保教育質(zhì)量，如何消解家長憂慮、減少社會(huì)負(fù)面輿論？為尋求答案，江蘇省教育學(xué)會(huì)名師發(fā)展研究中心、《名師之路》編輯部組建“名師工作報(bào)道組”，遍訪全省各市名師工作室及名師專家，為宣傳“五嚴(yán)”、減負(fù)增效支招。

“名師工作報(bào)道組”第一站便來到祥泰之州----泰州。9月17日上午江蘇省泰州中學(xué)校長、著名特級教師、教授級中學(xué)高級教師、江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象蔣建華接待了我們。蔣校長自豪的話語一下子說上了正題：

   “我校前身是宋代的胡瑗書院，建校已有108年，特色鮮明。為保持特色，保證質(zhì)量，我們十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其重視年輕教師的業(yè)務(wù)提高和學(xué)者型名師的打造。學(xué)校多年來以課題研究為載體，采取各種激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。目前學(xué)校有國家級課題《新課程下教師隊(duì)伍建設(shè)及其相關(guān)機(jī)制研究》、《高中特色學(xué)校建設(shè)研究》等，全校大部分教師參與研究。為激發(fā)教師的榮譽(yù)感，我們大力發(fā)掘三名工程（名人、名景、名品），大力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展；采用雙稿酬制發(fā)放學(xué)術(shù)性津貼，鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)撰寫論文，積累經(jīng)驗(yàn)；與北京、上海等地的名校聯(lián)誼，攜手開展同課異授教研活動(dòng)，名師們既有先進(jìn)的教育理念，又有實(shí)用的教學(xué)方法，使我們受益匪淺。此外，我們還舉辦高層中美論壇、出國進(jìn)修、選拔考研等途徑千方百計(jì)提高教師整體素質(zhì)，錘煉、打造名師團(tuán)隊(duì)?！?span lang="EN-US">

    如今新校區(qū)已是20軌的完全高中，四星級重點(diǎn)高中，全國文明單位（江蘇僅此一家），之所以取得如此輝煌的業(yè)績，“全靠我們擁有一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍?！笔Y校長在帶領(lǐng)我們參觀校史室時(shí)自豪的說。

     下午，泰州市教育局師資處王艷主任召集了5位名師工作室領(lǐng)銜人與我們座談。王主任首先介紹了總的情況。她說，泰州市現(xiàn)有14個(gè)名師工作室（籌），按教育局要求，名師工作室三年為一個(gè)周期，領(lǐng)銜名師和培養(yǎng)對象都實(shí)行淘汰制。教育局與領(lǐng)銜名師簽訂合同，并給予一定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，領(lǐng)銜名師負(fù)責(zé)培養(yǎng)10—12位新名師。這項(xiàng)工作具有開創(chuàng)性，目前還未正式掛牌，希望大家出謀獻(xiàn)策，共同研討。來自省泰中附中、口岸中學(xué)、姜堰中學(xué)、姜堰二中、職教中心的領(lǐng)銜名師紛紛表示，過去由學(xué)校自己命名的工作室確實(shí)發(fā)揮了積極的作用，附中一個(gè)教研組相繼走出4個(gè)特級教師，特教工作室在打造名師團(tuán)隊(duì)、形成名師效應(yīng)方面作出了巨大貢獻(xiàn)。名師工作室可以通過課題帶動(dòng)、目標(biāo)推動(dòng)、機(jī)制助動(dòng)、榜樣拉動(dòng)的方式助推青年教師快速成長。在“五嚴(yán)”實(shí)施過程中，名師工作室還可以產(chǎn)生巨大的輔助效應(yīng)，在減負(fù)增效中顯示引領(lǐng)功效。