9月13日，如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中的省級“十一?五”陶研課題《陶行知“教學做合一”思想在學科教學改革中的實踐研究》接受了南通市陶研會組織的中期評估。南通市人大科教文委員會調(diào)研員、南通市陶研會會長王建明，常務副會長何廣余，副秘書長、教授級中學高級教師陳杰，秘書長、《名師之路》編輯部主任蔣菁，如皋市教育局黨委副書記、副局長邵紹清，如皋市教育工會主席陳陽等領導和專家出席了評估會。
   《陶行知“教學做合一”思想在學科教學改革中的實踐研究》是由搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中申報的省級立項“陶研”課題。搬經(jīng)鎮(zhèn)中心初中高度重視該課題的研究工作，中心初中劉邦義校長親自掛帥擔任課題組組長，組織全鎮(zhèn)各學校精干力量投入研究工作，力求通過該課題的研究推進課程改革，為教師的專業(yè)化成長、為全面提高教育教學質(zhì)量搭建一個有效的平臺。
    在評估會上，課題組主要成員向?qū)＜医M回報了課題研究的進展情況，專家組對該課題已經(jīng)取得的研究成果給予了高度的評價。在雙方交流結(jié)束后，《名師之路》編輯部主任蔣菁先生給課題組全體成員及搬經(jīng)鎮(zhèn)的青年教師做了題為《教育科研——教師成長的幸福之路》的專題報告，全體教師深感受益匪淺。