近日，通州職高舉行了由丁順前副校長(zhǎng)主持的江蘇省陶研會(huì)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題——《中高職生“工學(xué)合一”式校園創(chuàng)業(yè)實(shí)踐研究》的開題論證會(huì)，這是該校繼“十五”省陶研課題《中職生“學(xué)做真人”暨誠(chéng)信品德培養(yǎng)研究》獲省陶研會(huì)表彰以來陶研工作又一個(gè)新起步。
    由南通市人大常委會(huì)教科文衛(wèi)委員會(huì)主任王建明、南通市陶研會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)何廣余、南通市教科所副所長(zhǎng)馮衛(wèi)東、南通市陶研會(huì)秘書長(zhǎng)蔣菁、通州市教科室副主任張偉等組成的專家論證組在認(rèn)真聽取主持人的開題報(bào)告和課題核心組成員的陳述后，經(jīng)評(píng)議、商討，最終形成并當(dāng)場(chǎng)宣讀了專家組《關(guān)于課題開題的論證意見》。《意見》指出通州職高這一陶研課題具有戰(zhàn)略意義，從“工學(xué)合一”切入研究中職生校園創(chuàng)業(yè)，為學(xué)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)提供有效的前移平臺(tái)，符合職業(yè)教育發(fā)展的大潮流，進(jìn)一步傳承、彰顯和發(fā)展了陶行知的生活教育理論、學(xué)做合一的思想，具有較強(qiáng)的實(shí)踐和理論價(jià)值，是真課題，同意如期開題運(yùn)作。同時(shí)，對(duì)通州職高順利完成這一課題的結(jié)題，培養(yǎng)一批中職生成功的創(chuàng)業(yè)典型充滿了信心和期待。
    通州職高領(lǐng)導(dǎo)表示，將以陶研課題研究為契機(jī)，為職業(yè)教育新一輪發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。